2020/05:Calling’20 Söyleşileri: Boğaçhan Dündaralp – Hakan Tüzün Şengün / Bir Stüdyo Deneyiminin Poetikası /

Haziran 19, 2020 § Yorum bırakın

 

Calling’20 Söyleşi Serisi 7.Bölüm: Bir Stüdyo Deneyiminin Poetikası

Moderatör: Mimar Nurgül Yardım

Konuklar: Mimar Boğaçhan Dündaralp, Mimar Hakan Tüzün Şengün

Calling’20 Söyleşileri Hakkında: Küresel Covid-19 salgını sürecinde başta İngiltere ve Türkiye olmak üzere dünyanın farklı bölgelerinden tasarımcıların güncel koşullarda ürettikleri çözümleri, küresel krizin tasarım ekosistemine etkilerini kayıt altına almak amacıyla oluşturduğu çevrimiçi söyleşi serisi Calling’20, Mimarizm ve Anylab işbirliği ile gerçekleşiyor. İnternet üzerinden gerçekleştirilecek ve katılımcıların fiziksel bir mekandan bağımsız olarak izleyebilecekleri Calling’20 söyleşileri, kriz ortamında tasarımcının rolünü tekrar sorgularken, sosyal izolasyon sürecinde tasarım disiplininin çalışma biçimleri, eğitim sistemi ve iletişim süreçleri gibi farklı boyutlarıyla ele alarak oluşan refleksler ve önerilen uygulamalara dair bilgi paylaşımını hedefliyor.

Kolektif çalışma önceleyerek bilgi üretimi ve paylaşımına dair yeni yollar aradığımız bu süreçte başta Türkiye ve İngiltere olmak üzere farklı coğrafyalardan tasarımcıların ve mimarların dünyaya, doğaya, yaşama bakış açıları ve üretim yapma biçimleri üzerinden bir etkileşim ortamı yaratmayı hedefleyen Calling’20 söyleşilerine devam ediyor.

Anylab kurucusu Mimar Nurgül Yardım moderatörlüğünde 14 Mayıs günü, ddrlp mimarlık kurucusu Mimar Boğaçhan Dündaralp ve PARCH kurucusu Mimar Hakan Tüzün Şengün, yürütücüsü oldukları stüdyonun üretimlerine ve bugünkü deneyimleri üzerinden çıkarımlarına, topluluk yaratmak konusundaki tecrübelerine ve evden çalışmakta olduğumuz bugünlerde kişisel üretimlerine dair görüşlerini aktardılar. “Bir Stüdyo Deneyiminin Poetikası” başlıklı söyleşiden kısa notlar:

(…..)

Bu dönemde nasılsınız? İki aydan fazla bir süre oldu evlerdeyiz farkındalığınızın arttığı ya da bu dönemde kayıt altına aldığınız şeyler oldu mu?

Boğaçhan Dündaralp: Benim hayatımda yeni bir ritim ve zaman kavramı oluştu. İki çocuklu ev hayatının içinde yeni bir düzen kurduk. Ben bu zamana arınmada diyorum biraz. Zamanın yeniden tanımlanmış olmasının, hem mekansal olarak toplantılara ayırdığımız zaman hem de insanın kendine ve hayatına bakacak aralık yakalaması gibi farklı versiyonları var. Tüketim alışkanlıklarımız değişti, hepimizin ekonomik kaygıları, endişeleri oluştu, iş yapma biçimlerimiz değişti. Bütün bunların hepsinde doğal bir seleksiyon bir arınma var. Yeni bir ritim, yeni bir zaman ve arınma olarak bu üç kavram benim hayatıma yer etmiş durumda.

Hızlı bir tempoda yakaladım kendimi, kapanmanın ilk başladığı dönemde. Her şeye ulaşabiliyorduk; kitaplar, sergiler, podcastler… Gündelik hayatımızda sanki bunlardan mahrummuşuz ve yapamıyormuşçasına her şeyi yapmakla ilgili bir çaba içimde olduğumun aralığında buldum kendimi. Bu noktada en iyi aralık benim için durmak oldu.

Hakan Tüzün Şengün: Bende de biraz kapanmayla ilgili konsantrasyon artışı oldu bu dönemde. İstanbul hayatının gündelik ilişkileri çok karmaşık, orada büyük kayıplarda söz konusu olabiliyor. Boğaçhan Kuzguncuk üzerinde daha lokal alanda kalabiliyor, bense okula gitmek gelmek, diğer işleri yapmak onlardan sıyrılınca başka bir kapanma ve konsantrasyon alanı ortaya çıktı. Belli açıdan bana çok iyi geldi diyebilirim.

Covid Daily adında bir seri çizim yapmaya başladım ama çok ciddi değil tabi. Günün getirdikleri üzerinden, günlük gibi oldu.

(…..)

AURA İstanbul’un 2019 Güz Dönemi Sertifika Programı, Araştırma Tabanlı Tasarım Stüdyosu yürütücüleri olan Boğaçhan Dündaralp ve Hakan Tüzün Şengün; AURA’nın mimarlık okullarında yakalanamayan fırsatlara bakmak için bir imkan olduğunu belirterek, stüdyo sürecinin kendileri için enteresan bir deneyim olduğundan bahsettiler. Belli bir sonuç hedeflemeden deneysel bir süreç içinde çıkan ürün noktasında sonucun sergiye yansıdığını da gözlemlediklerini belirttiler.

Söyleşinin tamamını izlemek için tıklayın. Tüm Calling’20 söyleşilerine www.youtube.com/mimarizm adresinden ulaşabilirsiniz.unnamed

 

 

2015/04: Okul nedir? Öğrenmenin Mimarisi / Karenin Dışına Çıkmak: Okul Öncesinde Alternatif Eğitim, Alternatif Okullar Konferansı / Alternatif Okullar /4-5 nisan 2015

Mart 15, 2015 § 1 Yorum

öğrenmenin mimarisi_B_L

 

“Zorunlu kitlesel eğitim bilgi evreninin sonsuzluğunu yok sayarak Yaacov Hecht’in dediği gibi küçücük bir karenin içine sıkıştırdığı “değerli bilgiyi” öğrenmemizi, bu karenin içindeki sisteme uyum sağlamamızı bekliyor. Böylece milyonlarca çocuğumuzu o karenin içine sıkıştırıyor. Bu karenin içinde istenildiği gibi varolabilenleri ise başarılı sayıyor.
Oysa karenin dışında tüm farklılıklarıyla, çeşitlikleriyle, farklı alanlardaki güçlü özellikleriyle mutlu çocuklarımız var. Karenin dışında yüzlerce farklı alternatif var.

Bu nedenle sizleri 4-5 Nisan’da düzenlenecek konferansta karenin dışındaki çocukluğu, karenin dışındaki alternatiflerden bazılarını keşfetmeye, beraberce anlamaya ve tartışmaya davet ediyoruz.” / Alternatif Okullar

downloadalternatif_egitim_alternatif_okullar_konferansi_montessori_waldorf_reggio_pikler_h37780_9b4c0

4 Nisan 

Nisan Uygulayıcılara Yönelik Alternatif Eğitim Alternatif Okullar Konferansı Programı:

09.30-09.45 Açılış

09.45-10.55 Montessori Metodu: Tarihi, İlkeleri ve Uygulamaları ULRICH STEENBERG

10.55-11.10 Ara

11.10-12.20 Emmi Pikler Pedagojisi: Çocukları Gözlemlemek, Anlamak ve Desteklemek UTE STRUB

12.20-13.30 Ara

13.30-14.40 Reggio Emilia Yaklaşımı ve Okulda Yararlanılabilecek Uygulamalar RITA MELIA

14.40-14.55 Ara

14.55-16.05 Waldorf Pedegaojisi: Okul Öncesi Sınıflarında Nasıl Yararlanılabilir? CHRISTINE J. CORNELIUS

16.05-16.50 Okul nedir? Öğrenmenin Mimarisi BERNA DÜNDARAlP ve BOĞAÇHAN DÜNDARALP

16.50-17.00 KAPANIŞ

 

Etkinlik hakkında detaylı bilgi almak için:

Facebook sayfası:

Katılımcılar Hakkında Bilgi almak için:1402373_437283429765181_3720456242971997569_o10854492_437287149764809_823109296236604954_o

karenindisinacikmak karenindisinacikmak2 karenindisinacikmak3 karenindisinacikmak4

2014/01: LMYO / VCMD 3 Eğitim Yapıları / Kitap

Ocak 27, 2014 § Yorum bırakın

Lüleburgaz Meslek Yüksek Okulu Sosyal Hizmet Ek Binası  / Vitra Çağdaş Mimarlık Dizisi 3 / Eğitim Yapıları / 2014VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-8VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-7VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-6VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-5VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-4VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-3VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-2VCMD_Egitim_Yapilari-lmYO-1

VCMD LMYO pdf olarak indirmek için tıklayınız. 

Tüm kitabı pdf olarak indirmek için tıklayınız.

www: link

Where Am I?

You are currently browsing entries tagged with education at boğaçhan dündaralp.

%d blogcu bunu beğendi: